Meio Ambiente e Pluralidade Cultural - Conteúdos Sugeridos

É importante destacar a questão da proximidade dos conteúdos ministrados e sugeridos em relação à configuração educacional, sócio-econômica, cultural e política brasileira atual.
Procuramos ser abrangentes e objetivos selecionando os conteúdos de forma atualizada, objetiva, criativa e compreensiva, de maneira que o educando possa se caracterizar como um agente consciente e transformador e poder exercer seu papel como cidadão.
A presente proposta está fundamentada no desenvolvimento contínuo da interdisciplinaridade, o que pensamos ser a alavanca propulsora no processo ensino-aprendizagem para o modelo educacional que vivenciamos atualmente.
Um outro importante objetivo da escolha desses conteúdos é o de construir uma consciência ampla e sustentada sobre as questões ambientais, culturais e políticas que sejam ecologicamente equilibradas.
A análise das situações sociais, bem como as experiências trazidas pela própria comunidade, conseqüentemente pelos nossos alunos que desta fazem parte, deram subsídios para uma identificação e relação íntima aluno-aula-conteúdo-curiosidade-cidadania.
Percebemos que os conhecimentos se tornaram significativos, atrativos e abrangentes proporcionando maior interesse por outras pesquisas e levando o aluno a uma maior reflexão e mudança no comportamento em relação às questões ambientais.
A adequação dos conteúdos deve ser pensada por cada membro da unidade escolar que destas informações fizerem uso, considerando a capacidade de cada educador para criar, adequar e sugerir novas propostas de conteúdo de acordo com a situação social, econômica e cultural do aluno, buscando valorizar as características culturais da sua comunidade local.